Qualitätsbereich: Schulkultur, Lern- und Aufgabenkultur
Konzeption und Umsetzung von individuellem, selbstständigem Lernen und Arbeiten.
Berichte und "good practice"-Beispiele:
Die Friedrich-Wöhler-Schule in Kassel - ein "good-practice"- Beispiel
Das Lernkonzept der IGS Kelsterbach
Netzwerk Ganztagsschule der DKJS ab dem Schuljahr 2010/2011
Die Valentin-Traudt-Schule in Großalmerode - ein "good-practice"- Beispiel
Das Neue Lernkonzept der Hessenwaldschule in Weiterstadt
Expertinnen und Experten sowie good practice
Gerne können wir Ihnen auf Anfrage Expertinnen und Experten sowie gute Praxisbeispiele zum Thema "Lern- und Aufgabenkultur" nennen. Anfrage
Literatursammlung:
Literatur zu "Lern- und Aufgabenkultur" (PDF, Serviceagentur "Ganztägig lernen" Hessen)
Themenheft - Auf neuen Wegen. Die Lernkultur an Ganztagsschulen verändern. (PDF, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung)
Für Literaturhinweise zum Thema "Lern- und Aufgabenkultur" nutzen Sie bitte folgenden Link: Literaturhinweis
Linksammlung:
Links zu "Lern- und Aufgabenkultur" (PDF, Serviceagentur "Ganztägig lernen" Hessen)
Für weitere Links zum Thema "Lern- und Aufgabenkultur" nutzen Sie bitte den folgenden Link: Weitere Links
