Ganztägig Lernen

Ganztag is(s)t vielfältig – Blickpunkt: Schulverpflegung

Die Vernetzungsstelle Schulverpflegung Hessen und die Serviceagentur „Ganztägig Lernen“ Hessen, laden Sie herzlich zur Veranstaltung „Ganztag is(s)t vielfältig – Blickpunkt: Schulverpflegung“ ein.

Neben einem Rückblick und Erfahrungsberichten aus dem Projekt „Miteinander im Dialog – Schulverpflegung gemeinsam auf einen guten Weg bringen“ beschäftigen sich die Hauptvorträge mit der Bedeutung unterschiedlicher Perspektiven in der Entscheidungsfindung sowie der Integration von Ernährungsbildung in Unterricht und Schulalltag. An unterschiedlichen virtuellen Thementischen können Sie frei wählen, ob Sie Materialien für das Arbeiten im Mensakreis kennenlernen, Einblicke in das Kommunikationsmodell eines hessischen Schulträgers gewinnen oder sich über pädagogische Konzepte der Mittagspause informieren möchten.

Zur Anmeldung hier.

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Online-Seminar: Welt der Lebensmittel entdecken - Ideen für die Ganztagspraxis

Welt der Lebensmittel entdecken - Ideen für die Ganztagspraxis

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Abgesagt: Das Aufgabenprofil von Ganztags-Koordinatorinnen und Ganztags-Koordinatoren für den Schulamtsbezirk Schwalm-Eder und Waldeck-Frankenberg

Aufgrund der aktuellen Situation kann diese Veranstaltung nicht stattfinden. Sobald wieder Präsenzveranstaltung denkbar und Planbar sind, werden wir ein neues Terminabgebot machen.

Die wachsende Vielfalt von ganztägigem Unterricht, Ganztags- und Betreuungsangeboten bilden wachsende Herausforderungen bei der Planung, Gestaltung und Umsetzung des Angebots - vor allem bei der Koordination.

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Online-Seminar: Das Aufgabenprofil von Ganztags-Koordinatorinnen und Ganztags-Koordinatoren für Grundschulen im PfdN im Lahn-Dill-Kreis (ausgebucht)


Die wachsende Vielfalt von ganztägigem Unterricht, Ganztags- und Betreuungsangeboten bilden wachsende Herausforderungen bei der Planung, Gestaltung und Umsetzung des Angebots - vor allem bei der Koordination.

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Online-Seminar: Anti-Rassismusarbeit im Ganztag (ausgebucht)

Das Online-Seminar ist ausgebucht. Die Anmeldung ist geschlossen. Sie können sich unter sag(at)kultus.hessen.de auf die Warteliste setzen lassen.

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NEU IM GANZTAG - abgesagt

Qualifizierungsangebot für im Ganztag beschäftigte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an den Kasseler Grundschulen

- die Veranstaltung fällt leider aus -
 

Durch Ganztagsangebote werden Grundschulen zum Lern- und Lebensort, der zur ganzheitlichen Bildung beitragen, Bildungsgerechtigkeit fördern und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf unterstützen soll.

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Ganztag is(s)t vielfältig – Blickpunkt: Schulverpflegung

Die Vernetzungsstelle Schulverpflegung Hessen und die Serviceagentur „Ganztägig Lernen“ Hessen, laden Sie herzlich zur Veranstaltung „Ganztag is(s)t vielfältig – Blickpunkt: Schulverpflegung“ ein.

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Healing Classrooms – Resilienzförderung und psychosoziale Unterstützung für zugewanderte Kinder und Jugendliche im Unterricht und in Ganztagsangeboten

Kinder und Jugendliche mit Flucht- und Migrationserfahrung bringen eine Vielzahl von Talenten, Interessen und Wünschen mit, aber das Verlassen ihres Heimatlandes, die Flucht und die Ankunft in Deutschland ist für sie häufig mit Verlust, Unsicherheit oder gar traumatischen Erlebnissen verbunden, die ihre Stärken überschatten und ihnen das Lernen erschweren.

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Online-Seminar: Sich auf Augenhöhe zu begegnen ist keine Frage der Körpergröße - Multiprofessionelle Teamarbeit im Ganztag.

Sich auf Augenhöhe zu begegnen ist keine Frage der Körpergröße - Multiprofessionelle Teamarbeit im Ganztag.

In Teams, in denen unterschiedliche Professionen zusammenarbeiten wollen und müssen, kann ein Arbeiten auf Augenhöhe eine Herausforderung darstellen.

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Online-Seminar: Das Monitoring-Datenblatt - Grundlagen und Ausfüllhinweise (PfdN)

Diese Veranstaltung wendet sich gezielt an Grundschulen im Pakt für den Nachmittag. Sie ist für diejenigen Kolleginnen und Kollegen von Interesse, die sich aufgrund ihrer Funktion in Schule und / oder Betreuungseinrichtung mit dem Ausfüllen des Monitoring-Datenblatts befassen müssen und bisher noch keine Einführungsveranstaltung zum Monitoring-Datenblatt besucht haben.

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Buchempfehlung: Ganztagsschule oder Halbtagsschule?

Gerne weisen wir heute auf eine besondere Veröffentlichung hin, die sich dem Thema Ganztagsschule aus historischer Perspektive nähert. Wir veröffentlichen an dieser Stelle mit freundlicher Genehmigung der Autorin die Rezension von der Seite des Ganztagsschulverbands Hessen.

Guido Seelmann-Eggebert: Ganztagsschule oder Halbtagsschule? Zeitkonzepte in Hessen vom Mittelalter bis ins 20. Jahrhundert Bd. 2 der Reihe „Studien zur Schulgeschichte“ – herausgegeben von Volker Titel im Auftrag der Akademie für Ganztagsschulpädagogik (AfG)

Hier geht es zur Besprechung von Kristina Bartak-Lippmann.

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Buchempfehlung: Ganztagsschule oder Halbtagsschule? Zeitkonzepte in Hessen vom Mittelalter bis ins 20. Jahrhundert Bd. 2

Gerne weisen wir heute auf eine besondere Veröffentlichung hin, die sich dem Thema Ganztagsschule aus historischer Perspektive nähert. Wir veröffentlichen an dieser Stelle mit freundlicher Genehmigung der Autorin die Rezension von der Seite des Ganztagsschulverbands Hessen.

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Online-Seminar: Lernen und Raumnutzung nach Corona

Lernen und Raumnutzung nach Corona

Wie kann man mit einfachen Mitteln im eigenen Klassenraum entwicklungsgerechte Lernumgebungen schaffen. Wie kann man die Erfahrungen aus der aktuellen Situation beim Wiederankommen in der Schule nutzen und wie kann eine sinnvolle Lernraumgestaltung unter den Voraussetzungen von Hygienevorschriften aussehen?

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